Company News About Cómo las escuelas pueden utilizar la tecnología digital para generar impacto
Mientras el COVID-19 ha comenzadouna revolución digital en las aulas, Australia todavía tiene espacio para crecer cuando se trata de educación basada en tecnología.
Sin embargo, algunas escuelas pioneras están demostrando quecuando se usa de la manera correcta, la tecnología digital puede mejorar significativamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes, inspirándolos y motivándolos mucho más allá de las limitaciones del aula.
Phil Gaut, Director Senior de Display y Memoria de Marca de Samsung Electronics Australia,ha visto esto de primera mano.
Él dice que desde la pandemia de Covid-19, las escuelas de todo Australia han integrado la tecnología en sus aulas a un ritmo récord.A pesar de esta transformación digital generalizada de la educación, los resultados positivos del aprendizaje dependen de tener el tipo correcto de tecnología en el aula.
¢No es ningún secreto que los alumnos aprenden mejor cuando pueden colaborar y interactuar con sus compañeros y profesores, y tener acceso a la tecnología adecuada no sólo permite,pero mejora esa experiencia para crear un entorno de aprendizaje atractivoGaut le dijo a The Educator.
¢Los responsables escolares y los principales responsables de la toma de decisiones no deben quedarse complacientes cuando se trata de evolucionar la tecnología que utilizan sus escuelas.Los estudiantes requieren más herramientas interactivas para sentir que están aprendiendo a medida que los programas se mueven hacia una oferta más digital.
Gaut said school leaders must look for tools that not only captivate student’s but also integrate with leading learning platforms and collaborative tools to provide what feels like a “hands on” experience through a digital medium.
Por su parte, Samsung ofrece a las escuelas la oportunidad de conectar mejor sus campus a través de pantallas LED, móviles, tabletas, monitores y pantallas interactivas.
¢Nuestros sistemas y procesos se conectan a través de varias categorías, lo que permite a las escuelas la oportunidad de integrar sin problemas su tecnología en todo el campus,y ayudar a las escuelas a fomentar el compromiso de la comunidad, dijo.
¢Esencialmente, esto significa racionalizar todo, desde las tareas administrativas de la escuela, operations as well as teaching to optimise the school’s performance – everything from enabling a school to operate all their digital displays from one centrally managed location and push communications out across the campus in real time, para que los profesores puedan mostrar contenido desde su teléfono, monitor o tableta en las grandes pantallas del aula y tener hasta 50 dispositivos de estudiantes conectados a la vez.
Cuando se le preguntó sobre los ejemplos más poderosos de escuelas que usan tecnología para el impacto en 2023, Gault dijo que soluciones como pizarras interactivas han estado haciendo una gran diferencia en las aulas.
“They don’t just support teachers’ pedagogies — they also help students of all learning styles focus on absorbing the material through a variety of features that recap content and enable seamless collaboration — creating no limits to what can be accomplished in the classroom, dijo.
Ya sea trabajando a través de actividades a través de video chat o transcribiendo una discusión valiosa en tiempo real, pantallas interactivas digitales, como Flip Pro de Samsung o la pantalla interactiva de WAC eboard,están proporcionando a estudiantes y maestros formas más sencillas de conectarse, compartir lecciones y tareas, y medir la comprensión en entornos de aprendizaje combinados y en persona.
Centrándose en hacer que la tecnología sea rápida y sencilla de usar, Samsung ha rediseñado su gama de pantallas interactivas diseñada para la educación.para que los maestros puedan continuar con la enseñanza a un nivel completamente nuevo de compromiso.
Ya sea a través del estilo de escritura de pluma a papel, o herramientas incrustadas como reglas, protractores, así como planes y plantillas de lecciones a medida,Los programas integrados en nuestras pantallas interactivas ofrecen una primera oferta humanaDijo Gaut.
La mayor oportunidad que vemos es que los profesores y estudiantes realmente sepan cómo utilizar la tecnología para obtener los beneficios de ella.
Gaut dijo que Samsung ve muchos ejemplos de escuelas que instalan pantallas interactivas que luego son difíciles de usar o no se integran bien con la infraestructura existente de las escuelas.y terminan siendo utilizados de una manera muy limitada.
Samsung se enorgullece de su tecnología sencilla e intuitiva y ahora ofrece una nueva gama de vídeos de instrucciones y apoyo formativo para las escuelas que compran sus pantallas interactivas.para garantizar que puedan integrarse en las lecciones diarias de los estudiantes, dijo.
¢Al final del día, son las herramientas que permiten una colaboración sin problemas, y que se integran con los ecosistemas tecnológicos existentes de la escuela, las que mejoran la colaboración, estimulan la participación y, a su vez,crear resultados positivos para los estudiantes.
Gaut dijo que el futuro de la educación K-12 es un mundo donde la tecnología y el aula se mezclan sin problemas.
¢Esto implica la apertura de aulas para participar en el aprendizaje conectado e incorporar tecnologías en el plan de estudios para facilitar planes de lecciones maleables,que hemos visto a través de nuestra asociación con el Colegio de San José, dijo.
El Colegio de San José ha transformado la experiencia del aula para sus 120 profesores y 1.000 estudiantes después de equipar su nuevo edificio de vanguardia con pantallas interactivas Flip de Samsung.que mejoran el compromiso y elevan la comunicación digital en toda la escuela.
Desde la integración de las pantallas en su plan de estudios, la escuela ha visto un aumento en el compromiso de los estudiantes, con estudiantes que utilizan activamente la pantalla para guiar las conversaciones en el aula.
Los estudiantes incluso usan la herramienta después de la escuela, ya que se dan clases recíprocas utilizando los mismos métodos que vieron a sus maestros usar a través de la pantalla interactiva, dijo.
Para prepararse para este futuro, los directores deben invertir en herramientas fáciles de usar que fomenten y permitan a los estudiantes aprender y mantenerse comprometidos, tanto dentro como fuera del aula.
Gaut dijo que para lograr esto, los líderes deben estar abiertos a adoptar métodos que vayan más allá de la tecnología que ya utilizan,y experimentar con la forma en que las soluciones educativas pueden integrarse con su currículo existente.
¢Mantener una mente abierta y la voluntad de incorporar nuevas tecnologías será clave a medida que la tecnología educativa se vuelva más sofisticada e interconectada.
